6月26日，中國人民大學，全體畢業生宣誓。當日，中國人民大學舉行2014屆本科生畢業典禮。新京報記者 浦峰 攝

近日，江蘇師大碩士畢業典禮上演漢服秀。

昨日，吉大兩名學生穿著帶有二維碼的畢業衫。新華社發

　　北京師范大學、中國人民大學校長分別對學校本科畢業生，發表畢業演講。

　　北師大校長董奇專門感謝學生們，“在這個炎熱的夏天，在你們的推動下，我成功上了頭條。”

　　人民大學校長陳雨露則邀請在場畢業生，為他心中的成功榜樣，專心用15年時光寫出《中國佛教哲學要義》的人大教授方立天，加油祝福。目前，方立天仍在同癌癥較量。

　　據了解，今年，北京師范大學共有2211位本科畢業生，其中，2208人獲得學士學位。今年，人大有2994名本科畢業生，全部獲得學士學位。

　　北師大校長：努力改善學生學習生活條件

　　董奇在別的校領導宣讀完相關授予學位、表彰決定后，首先登場致辭。

　　在12分鐘左右的演講中，求學、工作、生活在北師大的董奇多次提到這所百年名校校內的人和事。

　　事實上，他自己也成了北師大故事里面的當事人——因為宿舍未能安裝空調，不少北師大學生難耐酷暑，便有人將歌曲《董小姐》改編成《董校長》，向校長求空調，這事也引起了媒體關注。

　　對此，董奇表示，“要謝謝同學們。在你們的推動下，我成功上了頭條”。談及這個炎熱的夏天時，他還脫稿調侃，“也不是很炎熱嘛。”

　　董奇還感謝了學生的包容。“你們為了配合學校的建設，失去了‘情人坡’、‘學生之家’，還屢次搬家。你們對學校的關愛、理解和支持是學校建設發展的強大動力。”

　　董奇說，學校正在加倍努力改善學生的生活、學習和工作條件，請大家放心。

　　據北師大后勤相關負責人透露，校領導已要求，如果國家給的錢不夠，就算勒緊褲腰帶，學校也要在2015年“五一”前，把宿舍樓的空調一次性安裝到位。

　　人大校長：方老有“甘坐冷板凳”的毅力

　　“馬到成功，前程似錦，是我聽到對畢業生最多的祝福。”昨日，陳雨露在該校2014屆畢業典禮上，對畢業生們表示，人大哲學院一級教授方立天是他眼中的成功人士。

　　“在我的印象里，他就是每天端著水杯，背著書包，等著圖書館開門。”陳雨露說，自1987年到2002年，方老用了15年時間寫出鴻篇巨著《中國佛教哲學要義》，表現出與時代浮躁氣息不相稱的“甘坐冷板凳”的毅力。

　　然而，方立天已罹患癌癥，“空軍總醫院的院長和政委說，他正在經歷人生中最艱難的時刻，但他的堅強淡定感染了身邊的每一位醫護人員。”陳雨露號召在場的所有師生，為方老加油、祝福。頓時，臺下掌聲一片。

　　【盤點畢業典禮】

　　一校長向新京報記者表示，隨著網絡的流行，畢業演講往往被“曬”到網上評論一番，因此，不能每年講一樣的。在今年畢業季，記者梳理畢業演講，有的校長緊跟潮流賣萌，有的走傳統路線，但他們的演講主題一般都是給畢業生送去祝福和希望。

　　傳統派

　　江蘇師大校長講話用古漢語

　　今年江蘇師范大學碩士研究生畢業典禮暨學位授予儀式成了一場“漢服秀”，不僅大家都穿漢服，還行漢禮、奏漢樂，就連校長任平的講話也滲透不少古風。

　　據江蘇師大官網報道，任平說，同學們在校三年中，學校“更校名，慶甲子，攻科研，承故庠之傳統，書新序之華章。”畢業后，“母校既銘諸君拳拳之意，亦深望以吾獨有之底蘊，勖勵諸君德配今古、學究天人、貫通中西、智達四海。國家將興，必以青年之奮發；學術將盛，必待后學之勉力。諸君攜母校殷殷之望，方才云程發軔，萬里可期。”

　　潮流派

　　吉大校長引用“都教授”

　　在華南理工大學當校長時，李元元就曾在畢業典禮演講中用了不少網絡語言，比如“華工人，傷得起”。他說，不懂網絡語言的話，怎么能貼近80后、90后學生。

　　如今，他已北上吉林大學任職校長。今年，都敏俊教授等流行語，又被他加入了講稿中。據吉大新聞官網報道，李元元在描述青年人的獨特的視角時說，“當世界杯小組賽哥斯達黎加3比1戰勝烏拉圭時，你們調侃著‘躺槍’的中國隊；當聽說有小行星與地球擦肩而過時，你們幻想著都敏俊教授的華麗降臨……”

　　坦承派

　　中南大學校長向學生道歉

　　今年畢業典禮上，中南大學校長張堯學院士談到了“學生要求裝空調”時說，“這不僅讓我熱淚盈眶，也讓我無比汗顏。”張堯學說，自己和同事們應該向學生說聲“對不起”。

　　今年畢業季不少高校都推出畢業禮物。武漢大學畢業生們吐槽“我們只有五塊錢的畢業文化衫”“學校不給發戒指，（我）可能一輩子都沒戒指戴啊”。武大校長李曉紅在2014年畢業典禮的時候坦承，“武大的禮物似乎單薄了些。”他同時回應，“其實大家一起塑造的各種造型‘珞珈Style’畢業照也是很好的禮物。”

　　講課派

　　農大校長講解經濟學

　　中國農業大學校長柯柄生在今年畢業典禮上，說要抓住機會，給學生們講一次課，此前他已多年不給學生上課。

　　此前，他和崔永元的“轉基因之爭”引起關注。這次，他沒談轉基因，而是講解自己專業領域農業經濟的幾個概念，包括需要（Needs）、效用（Utility）、投資（Investment）等，他希望讓學生們明白，經濟學中的道理也與人有關，對人的成長有用。

　　“我的風格更像長者的談話。”柯柄生對新京報記者表示，自己極少在畢業講稿中使用網絡用語，甚至很少用別人的話。