胡云復 著名書法家，北京師范大學歷史學院特聘教授，出版科學研究院教授，藝術與傳媒學院書法系教授，研究生導師。曾任北京師范大學出版社副社長，副總編。曾獲首屆蘭亭獎。
胡云復書李白詩《清平調》
“我故意不看啟功先生的字，而回過頭臨柳體、趙體，然后把它們的字帖也合上，看著自己的字，慢慢地琢磨，一個字一個字地思考，追溯每個字的源頭，再拿起筆……”胡云復講到這里，原本靠在沙發上的他突然腰桿一直，把手抬到跟前，在空中停頓了一下，接著手腕自然傾斜，有節奏地揮舞開去，眼睛和眉毛追趕著揮灑的節奏，眼角的肌肉在頓挫處緊繃出鋒芒。
72歲的胡云復在聊到書法時，他會一下子變得嚴肅專注，語速也會緩慢下來。在胡云復眼里，書法不是隨意的，漢字的一撇一捺都是中華文化千年傳承的寶貝，因此執筆揮毫的每一次勾畫點染，都應該有對這寶貝的思考，應該想到對它的珍惜和發揚，應該寫出中華文化的精氣神。
我沒有天賦，良好的家庭教育為我打下書法基礎。
胡云復出生于湖南醴陵，祖父胡元福酷愛書法，在當地小有名氣，這樣的家庭環境對胡云復的書法啟蒙產生了重要影響。小時候家中四世同堂，因為是長孫，家人對胡云復尤為偏愛，在學業上要求也更為嚴格。老祖父和祖父常常分坐兩邊，指導和監督他每日練習書寫一張。逢年過節家里還會讓尚年幼的他書寫對聯。
胡云復總說，我沒有什么書法天賦，但正確的家庭教育，家人較好的書法素養，使我在書寫方法上沒有走彎路，從而打下了良好的書法基礎。他從臨摹柳公權書法入手，繼而學習趙孟頫體。后來當他和啟功先生聊起書法，才得知啟功先生的童子功練習也是從臨寫柳趙開始的。
跟啟功先生比，我們還差得太遠，這不僅僅是書法上。
2014年10月15日，胡云復當代書法作品展覽暨書藝研討會在北京師范大學舉辦。研討會上，胡云復不止一次提到自己的“三幸”：幸遇啟功先生，幸運考進北京師范大學，幸運成為北師大歷史系的學生。
1964年，胡云復如愿考入北京師范大學歷史系。談及此，他的臉上又漾起當年的神采：興奮、驚喜。那些以往崇敬的歷史學大師，如今就站在講臺上，就在自己的面前，胡云復直到現在還連用幾個“我的天吶”來表達自己的不敢相信。而之后，他與啟功先生的相遇與交往，則更讓他感到幸運。
當時，胡云復住在西西樓，在去文史樓上課的路上，他總能見到一位老者端看柳公權的字帖。這讓他產生了好奇和欽佩。多方打聽，胡云復才得知這就是著名書法家啟功先生。他鼓起勇氣，向啟功先生介紹自己，并向先生討教書法，沒想到啟功先生非但沒有架子，反而非常高興地與他交流，為他解疑。
1974年，胡云復正式到啟功先生家中學習書法。
啟功先生的指導是獨特而直抵要結的。胡云復來到啟功先生居處，啟先生便把字帖在書桌上鋪展開來，讓他自己 “先看看”。過一會兒，啟先生便會走過來，用他那特有的京腔為胡云復指點，“看這兒，再看看這兒……”其間并沒有過多的解釋。胡云復說，這是一種“太重要的點撥”，不是告訴你這個字怎么寫，怎么寫好，而是讓你領悟精髓，領悟書法的精氣神。久而久之，胡云復的書法也漸漸有了氣韻，有了筋骨。
胡云復曾陪啟功先生到香港、日本等地舉辦展覽，一手設計出版第一本《啟功書法集》。在他心中，啟功先生是大師，“跟他比我們差得太遠了。不僅是書法上，在學問上，做人上，我們都還得向他老人家學習”。
不糾結，人生會更灑脫，運筆也就更自如。
胡云復雖然總愛說自己幸運，然而了解他的人都知道他的人生經歷過多次坎坷。
兩歲半喪母，父親體弱，胡云復從小就承擔了家里大部分勞動，學習刻苦的他常在田間地頭讀書。當他滿懷對高考的希望時，卻在考前被查出肺結核，從此回到田間種地三年。三年后他才得以再次參加高考，進入北師大。此后他又經歷了多次生死較量：1969年，兩列蒸汽火車相撞，前三節車廂被撞翻，所幸胡云復在第四節車廂沒有大礙；1975年，胡云復在住處煤氣中毒，暈倒在地的他拼盡全力爬到門口，靠門縫處的一點空氣活了下來；1994年，胡云復搭乘的飛機從萬米高空墜落到離地面不足400米高度，幸虧駕駛員最后一刻的機智，方才又撿了一條命。
對這些驚險遭遇，胡云復并沒有放在心上。他對記者有些自得地說，“今年在莫斯科火車站，我從幾十級的臺階上不小心摔倒滾了下去，最后還不是在俄羅斯人的驚叫中爬了起來！”
在苦難和幸運的辯證關系中，胡云復總是看到幸運、把握幸運，這不僅使胡云復能夠在事后坦然自信，而且也使他在書法寫作上更自如，更灑脫。
胡云復說，人總有苦難，如果總糾結于苦難那就沒法活了，書法也一樣，如果把自己套牢在一個圈子里，那就把字寫死了。由于受啟功先生影響，在一個階段，他的字粗淺之中、筆法上與啟功先生的書法極像。啟老這時告誡他“不可以總學我”。模仿是沒有出路的，從此以后，他回過頭重新從臨寫柳體、趙體開始，幾十年如一日，追溯字源，細致琢磨，終于自辟蹊徑，習出了自己的風格。如今，他的書法被公認為極具質感，粗澀凝重，線條圓渾剛勁、骨豐肉潤。
方塊字是我們的寶貝，寫好中國漢字是我們的責任。
2002年胡云復主編的中小學寫字教材獲全國首屆蘭亭獎。獲獎后的胡云復并沒有任何改變，他如往常一樣繼續在書齋揮毫，極少參加商業活動。“古人是‘雅集’，他們在九曲流觴的風雅中思考和創作，那是有真學問后的相互探討，當下的很多人缺少踏踏實實的研究，看法粗淺，把中國書法庸俗化了。”胡云復在談到當下書法界的一些浮躁風氣時說。對于書法，胡云復有著自己的價值觀。
“方塊字是我們的寶貝，形成和反映著我們獨特的文化，那一撇一捺無不是我們中國人的邏輯和思維方式，它包蘊著我們中華民族最自然、最有底蘊的千年積淀。”因此，胡云復把書寫當成一種責任，把傳承和發揚傳統文化當成自己的使命。在中國駐日本大使館舉辦的一次書法交流活動上，面對來索字的日本人，胡云復為他們每人寫了一首絕句，他的這一舉動令在場的日本人驚喜、嘆服。面對贊揚，胡云復卻認為，日本人所佩服的并不是自己的書法，而是中國漢字、中國文化，自己只不過是文化傳播的介質而已。
當很多書法家熱衷于炒作自己，按字索金時，胡云復卻踏踏實實地守在書齋，花費大量時間翻閱資料、查找書籍，編寫起中小學書法教材。他說，漢字與書法是我們偉大的傳統文化中的一部分，踏踏實實地傳承發揚好書法比什么都有意義，都能使自己感到快樂和有價值。為了做好這份傳承和發揚，他在教材中為每一個筆畫都找到了根源，并把其中的規律提取出來，從而使學生在學習中少走彎路，在書寫技巧上能夠更易駕馭，更快入門。
“中國字不是書法家的，也不是哪一個個人的，它是屬于全中國人的，我們應該珍惜它，用好它。我們既不要把書法看得高深莫測，更不能把書法庸俗化。了解中國書法，寫好中國漢字，這是我們每一個中國人的基本素養，也是我們應該承擔的重要責任。”胡云復說。
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